Nuestro juego consiste en una variante del pañuelo. Dividiremos la clase en dos subgrupos de igual número. Los dos grupos simbolizarán ser vagones de tren y cada uno de estos vagones tendrá un número asignado. Por ejemplo, el número uno se encontrará en un grupo y en el otro, y, una vez que se diga el número, ambos tendrán que salir a coger la pelota que se encontrará en el centro del cícurlo que colocaremos. Una vez que coja la pelota uno de ellos, tendrá que regresar al punto de partida sin ser "pillado" por la persona del equipo contrario. Una vez que se haya realizado el juego, se contarán las pelotas que hay en cada equipo, y el equipo que más pelotas tenga, sumará un punto. Para este juego contaremos con un aro (colocado en el centro), pelotas (que serán el carbón para alimentar al tren) y, finalmente, dos aros (colocados uno en cada equipo) para depositar el carbón recogido.
domingo, 30 de octubre de 2016
martes, 11 de octubre de 2016
ACTIVIDADES DE LAS VOCALES
VOCAL A
Temática.
Contenido motriz. Edad |
Los trenes. Desplazamientos. 4 años |
Nombre
del juego |
¡A correr! |
Objetivos |
-Realizar un desplazamiento al color
correcto
-Identificar los colores
-Lograr trabajar de forma cooperativa con sus compañeros |
Contenidos |
Desplazamiento |
Material necesario |
Aros de diversos colores |
|
Para la consecución del siguiente juego, dispondremos a los
alumnos en grupos de tres. Comenzarán a desplazarse
aleatoriamente y rápido por el espacio de manera individual.
Cuando la maestra dé la siguiente orden: “A correr al color
rojo” (por ejemplo), los niños tendrán que unirse, con su
grupo, simulando ser un tren e ir hacia el aro del color indicado. |
VOCAL
E
Temática.
Contenido motriz. Edad |
Los
trenes. Desplazamientos. 4 años |
Nombre
del juego |
El
pilla pilla al tren |
Objetivos |
-Lograr
trabajar en equipo y de forma cooperativa.
-Realizar
desplazamientos construidos a través del juego del “pilla
pilla”
-Ser
capaz de interiorizar las normas del juego |
Contenidos |
Desplazamiento |
Material
necesario |
No
se precisa de material |
Descripción del juego |
Para
llevar a cabo este juego, se elegirá a dos niños, que lleven el
mismo color de camiseta, y estos serán la locomotora de dos
trenes distintos. El rol de estos dos niños será el de pillar al
resto de compañeros para formar su tren. Los niños que sean
pillados tendrán que ponerse detrás del tren que le corresponda
(el tren por el cual ha sido pillado). Finalmente, el tren que
tenga más vagones (que serán los niños) sumará un punto. |
VOCAL
I
Temática.
Contenido motriz. Edad |
Los
trenes. Desplazamientos. 4 años |
Nombre
del juego |
Imaginemos
ser un tren |
Objetivos |
-Ser
capaz de trabajar en equipo y de manera cooperativa.
-Realizar
lanzamientos adecuados a su edad acompañándolos de un
desplazamiento. |
Contenidos |
Desplazamiento |
Material
necesario |
Aros
de colores y saquitos de arroz |
Descripción del juego |
Para
la realización de este juego realizaremos agrupamientos de tres
niños. Los niños estarán dispuestos en fila. La misión de cada
grupo es echar carbón (saquitos) a cada uno de los trenes (aros).
Los niños, por orden, estarán colocados en el primer aro y
tendrán que desplazarse al segundo aro corriendo y encestar al
tercer aro con el “saquito”. Para que el próximo compañero,
de su grupo, salga los niños tendrán que chocar las manos.
Finalmente, el grupo que más carbón tenga en su tren, sumará un
punto. |
VOCAL
O
Temática.
Contenido motriz. Edad |
Los
trenes. Desplazamientos. 4 años |
Nombre
del juego |
Osos
al tren |
Objetivos |
-Ser
capaz de trabajar en equipo y de forma cooperativa.
-
Ser capaz de desplazarse por el espacio mediante la carrera
-Respetar
e interiorizar las normas del juego |
Contenidos |
Desplazamiento |
Material
necesario |
No
se requiere de material alguno |
Descripción
del juego |
Para
comenzar este juego, se dividirá la clase en dos grupos. Un grupo
ejercerá el rol de osos y el otro grupo ejercerá el rol de
trenes, dentro del cual habrá varias agrupaciones, y por tanto
serán varios trenes. Los osos intentarán subir al tren, para
ello tendrán que tocar el último vagón (compañero) de
cualquiera de los trenes. Los trenes tendrán que evitar que los
osos se suban al tren desplazándose por el espacio de la forma
que quieran. Finalmente, los trenes que menos vagones tengan
sumarán un punto. |
VOCAL
U
Temática.
Contenido motriz. Edad |
Los
trenes. Desplazamientos. 4 años |
Nombre
del juego |
Un,
dos, tres a dormir |
Objetivos |
-Realizar
un desplazamiento construido, con ayuda de compañeros, a través
del juego
-Realizar
correctamente la escritura de las vocales
-Ser
capaz de identificar las vocales
-Trabajar
de forma cooperativa
|
Contenidos |
Desplazamiento |
Material
necesario |
No
es necesario ningún material |
Descripción
del juego |
Para
la realización de este juego, los alumnos estarán dispuestos en
grupos de tres. Cada uno de los grupos, formarán una fila y
estarán sentados uno detrás de otro. El último compañero de
cada fila comenzará escribiendo cualquier vocal en la espalda del
compañero. Si este último adivina la vocal, los tres se
desplazarán, dando un “saltito”, hacia delante. El tren que
logre llegar antes a la meta (la dispondrá la profesora) sumará
un punto. Finalmente, cuando todos los trenes hayan llegado a la
meta, volverán a sus posiciones iniciales para comenzar de nuevo
el juego, cambiando las posiciones de los niños, por ejemplo: el
último niño pasará a ser el primero. |
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