Hola a todos, en esta entrada os dejamos nuestro proyecto llevado a cabo para la asigantura de Didáctica de la Educación Física en Educación Infantil.
Esperamos que os sirva de utilidad.
Un saludo.
http://www.slideshare.net/LauraHidalgoPealver/trabajo-educacion-fsica-chucu-chu-del-tren
El chucu-chu del tren
jueves, 19 de enero de 2017
domingo, 13 de noviembre de 2016
Canciones motrices
En nuestra última clase de educación física, hemos trabajado las canciones motrices subidas en nuestro tren. Seguimos trabajando con nuestra temática "Los trenes", con el contenido "Los desplazamientos", y con la edad de "4 años". A continuación, os dejamos dos vídeos de nuestras dos canciones, que seguro que os van a sonar, pues son modificaciones de canciones escuchadas cuando éramos peques. Esperamos que disfrutéis mucho con ellas, al igual que hicimos nosotras. Un fuerte saludo.
VAMOS DE VIAJE TODOS JUNTOS
LETRA
|
ACCIÓN MOTRIZ
|
En
el tren de mamá,
Nos
iremos a viajar
|
Corremos
hacia el lado derecho simulando estar conduciendo con los brazos
|
Vamos
de paseo,
Chucu
chucu chu
En
un tren muy viejo,
Chucu
chucu chu
|
Seguimos
corriendo en esa dirección, y cuando se diga “chucu chucu chu” levantamos y
bajamos el brazo de fuera, en este caso el derecho, tres veces.
|
Pero
no me importa,
Chucu
chucu chu
|
Sin
dejar de correr en esa dirección, decímos que “no” con el dedo. Cuando
volvamos a decir “chucu chucu chu” repetimos las acciones realizadas
anteriormente.
|
Porque
llevo torta,
Chucu
chucu chu.
|
Simulamos
la acción de comer con las manos, a la misma vez que vamos corriendo.
Al
llegar al “chucu chucu chu” repetimos las acciones realizadas anteriormente.
|
En
el tren de mamá,
Nos
iremos a viajar
|
Corremos
hacia el lado izquierdo simulando estar conduciendo con los brazos
|
Vamos
de paseo,
Chucu
chucu chu
En
un tren muy viejo,
Chucu
chucu chu
|
Seguimos
corriendo en esa dirección, y cuando se diga “chucu chucu chu” levantamos y
bajamos el brazo de dentro, el
derecho, tres veces.
|
Pero
no me importa,
Chucu
chucu chu
|
Sin
dejar de correr en esa dirección, decímos que “no” con el dedo. Cuando
volvamos a decir “chucu chucu chu” repetimos las acciones realizadas
anteriormente.
|
Porque
llevo torta,
Chucu
chucu chu.
|
Simulamos
la acción de comer con las manos, a la misma vez que vamos corriendo.
Al
llegar al “chucu chucu chu” repetimos las acciones realizadas anteriormente.
|
EL TRENECITO BONITO
LETRA
|
ACCIÓN MOTRIZ
|
Había
una vez un trenecito muy bonito,
Había
una vez un trenecito muy bonito.
|
En
círculo, nos vamos desplazando hacia atrás a la misma vez que subimos y
bajamos los brazos.
|
Que
no podía,
Que
no podía,
Que
no podía arrancar.
|
Seguimos
desplazándonos hacia atrás a la misma vez que vamos diciendo “no” con los dedos.
Cuando
dice “arrancar” simulamos correr en el sitio.
|
Pasaron
un, dos, tres,
Cuatro,
cinco, seis semanas.
Pasaron
un, dos, tres,
Cuatro,
cinco, seis semanas.
|
En
el sitio, contamos con los dedos hasta llegar al número seis.
|
Y
el trenecito,
Y el
trenecito,
Y el
trenecito arrancó.
|
En
el sitio, subimos y bajamos los brazos. Cuando digamos “arrancó” simulamos correr
sin desplazarnos.
|
Y
si esta historia,
Parece
corta,
Volveremos,
volveremos
A empezar.
|
Señalamos
con el dedo,
Ponemos
una mano encima de la otra haciendo la acción “corta”
Con
las dos manos, las vamos cruzando para decir “volveremos”
|
Había
una vez un trenecito muy bonito,
Había
una vez un trenecito muy bonito.
|
En
círculo, nos vamos desplazando hacia adelante a la misma vez que subimos y
bajamos los brazos.
|
Que
no podía,
Que
no podía,
Que
no podía arrancar.
|
Seguimos
desplazándonos hacia adelante a la misma vez que vamos diciendo “no” con los
dedos.
Cuando
dice “arrancar” simulamos correr en el sitio.
|
Pasaron
un, dos, tres,
Cuatro,
cinco, seis semanas.
Pasaron
un, dos, tres,
Cuatro,
cinco, seis semanas.
|
En
el sitio, contamos con los dedos hasta llegar al número seis.
|
Y
el trenecito,
Y el
trenecito,
Y el
trenecito arrancó.
|
En
el sitio, subimos y bajamos los brazos. Cuando digamos “arrancó” simulamos correr
sin desplazarnos.
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