Canciones motrices

 

En nuestra última clase de educación física, hemos trabajado las canciones motrices subidas en nuestro tren. Seguimos trabajando con nuestra temática "Los trenes", con el contenido "Los desplazamientos", y con la edad de "4 años". A continuación, os dejamos dos vídeos de nuestras dos canciones, que seguro que os van a sonar, pues son modificaciones de canciones escuchadas cuando éramos peques. Esperamos que disfrutéis mucho con ellas, al igual que hicimos nosotras. Un fuerte saludo.

VAMOS DE VIAJE TODOS JUNTOS

LETRA	ACCIÓN MOTRIZ
En el tren de mamá, Nos iremos a viajar	Corremos hacia el lado derecho simulando estar conduciendo con los brazos
Vamos de paseo, Chucu chucu chu En un tren muy viejo, Chucu chucu chu	Seguimos corriendo en esa dirección, y cuando se diga “chucu chucu chu” levantamos y bajamos el brazo de fuera, en este caso el derecho, tres veces.
Pero no me importa, Chucu chucu chu	Sin dejar de correr en esa dirección, decímos que “no” con el dedo. Cuando volvamos a decir “chucu chucu chu” repetimos las acciones realizadas anteriormente.
Porque llevo torta, Chucu chucu chu.	Simulamos la acción de comer con las manos, a la misma vez que vamos corriendo. Al llegar al “chucu chucu chu” repetimos las acciones realizadas anteriormente.
En el tren de mamá, Nos iremos a viajar	Corremos hacia el lado izquierdo simulando estar conduciendo con los brazos
Vamos de paseo, Chucu chucu chu En un tren muy viejo, Chucu chucu chu	Seguimos corriendo en esa dirección, y cuando se diga “chucu chucu chu” levantamos y bajamos el brazo de dentro,  el derecho, tres veces.
Pero no me importa, Chucu chucu chu	Sin dejar de correr en esa dirección, decímos que “no” con el dedo. Cuando volvamos a decir “chucu chucu chu” repetimos las acciones realizadas anteriormente.
Porque llevo torta, Chucu chucu chu.	Simulamos la acción de comer con las manos, a la misma vez que vamos corriendo. Al llegar al “chucu chucu chu” repetimos las acciones realizadas anteriormente.

 EL TRENECITO BONITO

LETRA	ACCIÓN MOTRIZ
Había una vez un trenecito muy bonito, Había una vez un trenecito muy bonito.	En círculo, nos vamos desplazando hacia atrás a la misma vez que subimos y bajamos los brazos.
Que no podía, Que no podía, Que no podía arrancar.	Seguimos desplazándonos hacia atrás a la misma vez que vamos diciendo “no” con los dedos. Cuando dice “arrancar” simulamos correr en el sitio.
Pasaron un, dos, tres, Cuatro, cinco, seis semanas. Pasaron un, dos, tres, Cuatro, cinco, seis semanas.	En el sitio, contamos con los dedos hasta llegar al número seis.
Y el trenecito, Y el trenecito, Y el trenecito arrancó.	En el sitio, subimos y bajamos los brazos. Cuando digamos “arrancó” simulamos correr sin desplazarnos.
Y si esta historia, Parece corta, Volveremos, volveremos A empezar.	Señalamos con el dedo, Ponemos una mano encima de la otra haciendo la acción “corta” Con las dos manos, las vamos cruzando para decir “volveremos”
Había una vez un trenecito muy bonito, Había una vez un trenecito muy bonito.	En círculo, nos vamos desplazando hacia adelante a la misma vez que subimos y bajamos los brazos.
Que no podía, Que no podía, Que no podía arrancar.	Seguimos desplazándonos hacia adelante a la misma vez que vamos diciendo “no” con los dedos. Cuando dice “arrancar” simulamos correr en el sitio.
Pasaron un, dos, tres, Cuatro, cinco, seis semanas. Pasaron un, dos, tres, Cuatro, cinco, seis semanas.	En el sitio, contamos con los dedos hasta llegar al número seis.
Y el trenecito, Y el trenecito, Y el trenecito arrancó.	En el sitio, subimos y bajamos los brazos. Cuando digamos “arrancó” simulamos correr sin desplazarnos.